什么是最好的教育？做家长是一辈子的职业。
一，让孩子爱上学习而不是讨厌学习。
观察、聆听、思考、模仿、练习、运用……在一点一滴的积累中，他们学会了说话。
在人类历史的大部分时期，孩子们通过观察、探索、提问、玩耍和参与来进行自我教育。”
传统学校的教育模式和惯例妨碍了他们的学习。
雇主们对于人才的需要，有了新的变化。他们需要适应性强的人，才能迅速适应新的任务和挑战；他们需要有创造力的人，才能做出引领时代的产品、服务和系统；他们需要有团队精神的人，才能和团队形成良好的协作。而这些能力，恰恰是大多传统教育之下的年轻人十分缺乏的。因为孩子们花了数年的时间在教育系统内学习，而这个系统奖励的是一致性、遵从性和彼此竞争性，这无疑抹杀了他们的个性、创造性以及合作性。
二，兴趣和天赋点亮孩子的未来
如何发现孩子的天赋？
1.了解孩子的独特兴趣。
2.跳出固有思维模式。
3.培养孩子乐观的性格。
4.避免武断地下定论。
教育应该是个性化的，每个孩子都有自己适合的赛道。家长的职责之一，就是努力发现孩子的天赋，使孩子能够了解他们独特的内心世界，并在周围的世界中找到他们自己的道路。
教育应该从孩子所在的地方开始，而不是把他（她）留在那里。教育就是要从孩子感兴趣的地方开始，然后再进一步扩展孩子的视野、发展孩子的技能、加深孩子的理解。
三，家长的心态就是就是孩子成长的边界
为人父母的五重责任：
1.为孩子提供生活所需。
2.保障孩子的人身安全。
3.给孩子爱和归属感。
4.培养孩子的自尊。
5.帮助孩子自我实现。
你是什么样的父母——五种教养风格：
1.专制型。专制型父母养育的孩子往往擅长自己想要做的事情，但他们大多不快乐，还存在社交障碍。
2.权威型。权威型父母也会为孩子制定规则，但是他们更愿意解释规则背后的原因，并根据情况来讨论和调整。当孩子违反规则时，权威性父母会把这个时刻当成教育和解释的时机，而不是急于惩罚。权威型父母会期待孩子遵守他们设定的指导性原则，但也接受这些原则在实践中是可以改进的。权威型父母培养的孩子往往是幸福感最高且最具社会性的，并极有可能在事业中获得成功。
3.宽容型。宽容型父母往往对孩子很宽容，像对待平辈、甚至是朋友一样。他们很少为孩子制定规则，也不会将给孩子过高的期待。他们并不在意养育的结果，而是注重养育的过程。宽容型父母培养出的孩子，通常在面对家庭之外的权威时，会面临一些问题，而且他们在学校的表现可能不如其他孩子。
4.不参与型。这种父母会尽可能地逃避养育孩子。他们重“养”不重“教”，会确保孩子基本的衣食住行，但很少参与到孩子的养育和教导中来。不参与型父母培养的孩子，往往会存在自控力、自尊和幸福感等方面的问题。
5.最极端的，被比喻为“直升机式父母”。这个术语主要用来描述那些对孩子过度保护的父母：他们会持续不断地监视孩子；时刻担心孩子会摔倒或受伤；他们还会帮孩子完成家庭作业，一看到有老师或其他孩子伤害自己孩子自尊的蛛丝马迹，就冲到学校找老师理论，等等。
重要的是，我们当中很少有人是只属于一种类型且一成不变的，孩子也一样。我们所做的事，所提供的空间，和孩子相处的时间可能都是不一样的。
这些关系也会随着时间的推移而改变。孩子在不同的人生阶段，需要家长做不同的事情、承担不同的角色，这就需要我们灵活运用自己的教养方式。
四，好的教育应该实现哪几个目标？
现在的学校教育通常注重探索真实的外在世界，帮助孩子了解这个世界的运行规律，以及他们如何在其中发挥作用。但对内心的世界，学校教育的关注却少之又少。
教育应该帮助孩子了解他们的内心世界：他们如何感觉、思考和看待自己，以及他们的才能、兴趣和性格。
作为家长，当别人只关心孩子跑得快不快的时候，我们还应该关心孩子状态好不好。我们要学着用好的教育，给孩子搭建一条幸福之路。
好的教育有4个重要目标：
1.经济发展，这对a了一个人生存所需要的经济需求。
2.社会发展对应了一个人生存所需要的情感需求。
3.文化发展，对应了一个人生存所需要的文化需求。
4.个人发展，对应了一个人生存所需要的价值需求。
如果我们忘记了教育的目的是为了人们的心灵和思想，转而追求金钱、名望和地位，那么教育的其他目的也就无法实现。
五，不上大学，也能成功？
职业教育与学术教育，本质上没有优劣之分，只有能力之别。
作为家长，千万不要用标准化的人生，去限制孩子发展的可能。
在这个世界上，每个人都有自己的赛道，好的教育，就是发现孩子的天赋和兴趣，帮助孩子以适合他们的方式去发展，帮助孩子找到那条最适合的道路。
文/Fenny
